Feiten en cijfers

In het post-Covid-19 tijdperk wilden scholen weer graag met vakwedstrijden meedoen en tekenden ze met meer opleidingen voor de vak- en entreewedstrijden in. Toch had Covid-19 op het hele onderwijs nog effect: op de uitvoering en de motivatie van studenten en leerlingen in het algemeen. Dat was ook deels merkbaar bij vakwedstrijden.

Polsend en inventariserend bij skills coördinatoren organiseerden sommige scholen geen voorrondes en/of hadden moeite studenten te motiveren deel te nemen.  Voor een belangrijk deel is dit terug te voeren op de voorzichtigheid en motivatieproblematiek na Covid-19. Anderzijds op het tijdgebrek door de focus van scholen op het ‘inhalen’ bij het reguliere onderwijs. De algemene teneur was wel dat draagvlak voor voorrondes groeide en deelnemers die wel meededen enthousiaster werden.   

Zowel Skills Talents als Skills Heroes kregen meer inschrijvingen: 157 vmbo-scholen en 1156 mbo-opleidingen. Het percentage afmeldingen of terugtrekkingen viel uiteindelijk mee.  Scholen actief benaderen en ondersteunen als er een afmelding dreigde te komen, zorgde voor minder ‘afvallers’.

Scholen deden in het verslagjaar meer aan voorbereidingen. De teamvorming op school werd professioneler en teambuilding zoals dat bij Team Netherlands geschiedt, gebeurde nu ook op scholen: mentale en communicatietraining, acteurs en workshops voor kandidaten bijvoorbeeld. WSNL ondersteunde dit in de breedte door met partners in de aanloop naar de finales in een aantal vakrichtingen nieuwe masterclasses te organiseren, zoals onder meer bij kappers, schoonheidsverzorging en autotechniek. Een van de speerpunten voor de toekomst is om dit voor een brede groep ingeschreven studenten en docenten mogelijk te maken.

Direct na Skills The Finals bleek dat begeleidende docenten en deelnemers een hoge waardering gaven aan vakwedstrijden: voor 92,1% van de finalisten overtrof de deelname hun verwachtingen. En 97,9% van de vmbo-docenten vindt vakwedstrijden (het gehele programma) van toegevoegde waarde. Ook het draagvlak bij mbo-docenten nam toe en in communicatie, bekendheid en landelijke publiciteit ging het bereik zelfs ‘sky high’. Aan de andere kant gaf een onafhankelijk landelijk onderzoek onder vmbo- en mbo-docenten in februari 2023 aan, dat er op bepaalde fronten werk aan de winkel blijft: 60% van de mbo-docenten en 86% van de vmbo-docenten heeft nog niet eerder deelgenomen aan vakwedstrijden. Bij hen spelen onbekendheid, tijdgebrek en niet in het onderwijsprogramma passen een rol. Positief is dat bijna 50% van hen het wel interessant vindt en zou willen gaan deelnemen.