Als extra ondersteuning van betrokkenen organiseerde het team thematisch train-de-trainersessies met onderwijskundigen en clustercoördinatoren en werd het proces van de ontwikkeling van een nieuw CRS opgestart. Dit teneinde na de zomer op tijd kennisbijeenkomsten met alle inhoudelijke betrokken personen van de wedstrijdopdrachten en overdrachtssessies met de organisatoren van de kwalificaties te kunnen houden. Ook werden nieuwe wedstrijdopdrachten gemaakt, nieuwe wedstrijdschrijvers geworven voor de eerstvolgende editie, nam het team deel aan rondetafelgesprekken en gaf het training aan auditoren. Een pilot examinering vakwedstrijden werd gestart om ervaringen van scholen op te halen en processtappen met hen te definiëren.
Groei
De hoeveelheid werkzaamheden zorgden wel voor een noodzakelijke uitbreiding van het team en de pool van externe onderwijskundigen. Ook omdat het aantal kwalificaties toenam, waarmee een grotere begeleiding werd gevraagd waar opdrachtontwikkeling bij aanwezig moest zijn. Daarnaast werd een uitbreiding ingezet met het aantal trainingen voor kandidaten en docenten nationaal en internationaal. Tegen het einde van het verslagjaar startte een pilot tijdens STF25. De nieuwe wedstrijd Mobile App Developer sloot namelijk aan bij een nieuwe ontwikkeling internationaal, om te kijken of het voorbereidingsniveau van kandidaten hoger zou kunnen worden.
Intussen nam animo van het bedrijfsleven in vergelijking met het vorige verslagjaar toe met als gevolg dat er meer aanvragen voor masterclasses en/of workshops voor kandidaten, begeleidende docenten en wedstrijdorganisatoren werden ontvangen en begeleid. Hiervoor werd vanuit WorldSkills Netherlands extra kennis aangeboden en of middelen en materialen verstrekt om mee te oefenen. Dit kwam ten goede aan de kwaliteit en het niveau van de kandidaten en de wedstrijden zelf.
Verkenning toerkomst en verantwoording
2024 stond beleidsmatig en strategisch vooral in het teken van de inhoudelijke voorbereiding van de aankomende aanbesteding zodat WSNL haar projecten kan blijven continueren. Qua onderzoeken waren de 1-meting marktonderzoek (v)mbo-docenten en de enquêtes over vakwedstrijden bij Skills Talents en Skills Heroes belangrijk, om zo meer inzichten te krijgen over de naamsbekendheid en/of hoe scholen en docenten voorrondes organiseren en vakwedstrijden wel of nog niet (kunnen) implementeren. Dit leverde interessante inzichten op, welke worden uitgewerkt. Verder is gewerkt aan een internationaal programma en (v)mbo-directiebijeenkomsten op STF, participatie bij diverse interne denktanksessies, bijdragen voor het VO-congres en zijn voor OCW weer verantwoordingsrapportages en nieuwe activiteitenplannen van de projecten voor editie ‘25-‘26 opgesteld.