Gelijke kansen, nadruk op algemene vorming en basisvaardigheden spelen in het onderwijs een belangrijke rol. Dit zijn actuele thema’s van overheid en koepelorganisaties. Het adagium is talenten alle ruimte geven zich te kunnen ontwikkelen en te groeien. Ook zorgen dat jongeren zich tijdig op beroepsmogelijkheden en -opleidingen oriënteren. Daar kunnen vakwedstrijden goed aan blijven bijdragen; niet als einddoel maar juist als instrument, beweging én als netwerk.
Positief effect
De afgelopen tien jaren heeft WSNL dat al met concrete resultaten bewezen. Vakwedstrijden zijn een belangrijk, niet meer weg te denken vehikel geworden voor overheid, bedrijven, scholen, docenten, deelnemers en hun achterban. Omdat het (beroeps)trots, waardering voor (vak)prestaties creëert en uitwisselingen van kennis en ervaringen tussen beroepsonderwijs en bedrijfsleven faciliteert. Zo draagt het bij aan de waardering en imago van vakmanschap, beroepen en onderwijssector. En dat niet alleen. Ook heeft het een positief effect op de cultuur-, teamvorming en professionalisering van docenten op scholen.
Daar blijft WSNL aan werken, temeer de verwachting is, dat de projecten weer in deelnemersaantallen en inschrijvingen zullen gaan groeien. Dat geeft uitdagingen die we toch en ook weer aangaan, omdat het enthousiasme van scholen, kandidaten en bedrijven voor ‘skills’ aanstekelijk is. Echter op de lange termijn gaat het om borging; structurele zekerheid en substantiële vergroting van de subsidie(s) voor vakwedstrijden.
Nieuwe kansen
Een kans zit in het implementeren van vakwedstrijden in het onderwijs. Het animo en de behoefte hiervoor nam bij scholen toe. Het is aanleiding voor WSNL om dit met een taskforce serieus op te pakken en komend jaar te werken aan een strategie en middelen zodat scholen vakwedstrijden als instrument makkelijker in het pta of curriculum kunnen schrijven en organisatorisch kunnen uitvoeren. Kortom, WorldSkills Netherlands blijft komende tijd vol en met passie voor skills werken aan talentontwikkeling en vakmanschap bij jongeren en aan promotie van het beroepsonderwijs.
De toekomst zal het uitwijzen want in april jl. publiceerde het ministerie een aanbesteding met een nieuwe, grotere opdracht voor vakwedstrijden. LOB en vakwedstrijden voor praktijkonderwijs/ vso, vmbo, havo of vwo organiseren, en dat voor een termijn van tien jaar. Inmiddels is een aanvraag gedaan en wachten we op een hopelijk positieve reactie van het ministerie aan het eind van 2025 dat WSNL de opdracht gegund mag krijgen.